Arbeitstechniken
erstellt von Eva Hellweg
—
zuletzt verändert:
29.02.2012 14:29
Arbeitsmaterial:
- Heft DIN A4 kariert,
- Erdkundebuch,
- Atlas,
- Bleistift,
- Buntstifte,
- Radiergummi,
- Geodreieck oder Lineal!
Die Arbeitsmaterialien haben zu Beginn der Stunde einsatzbereit auf dem
Tisch zu liegen. Sinnvoll ist die Anschaffung von Umschlägen für das Buch/Heft.
Heftführung im Erdkundeunterricht:
- Tafelanschrieb und schriftliche Hausaufgaben sauber und leserlich ins Heft
übertragen - Überschrift und Datum nicht vergessen
- Heft sauber führen, auf Schrift und Rechtschreibung achten
- Wichtiges hervorheben, unterstreichen oder
- zwischen den Themen/Kapiteln genügend Platz lassen für eventuelle Nach-
träge, Zusatzmaterialien usw. - Skizzen, Zeichnungen, Bilder an passender Stelle einfügen, beschriften und
erklären. - Arbeitsblätter so zurechtschneiden, dass sie ins Heft passen und an ent-
sprechender Stelle einkleben (Achtung Schütteltest). - Das Ausschneiden und Einkleben der Blätter erfolgt nicht im Unterricht!
- Verlorene Arbeitsblätter werden nicht nachträglich ausgeteilt (außer, es gibt
einen nachvollziehbaren Grund für den Verlust. - Zusätzliches Material (z.B. Bilder, Texte) kann zur Veranschaulichung und freien Gestaltung eingefügt werden, sollte aber einen Bezug zum Thema haben.
Mündliche Hausaufgaben: Lesen eines Textes:
- Die wichtigen Aspekte eines Textes werden kenntlich gemacht.
- Die wesentlichen Inhalte eines Textes sollten wiedergegeben werden können.
- Fremdwörter des Textes sollten erläutert werden können, bei Unklarheiten
werden Verständnisfragen zu Beginn der Stunde an den Lehrer gestellt.
Bearbeitung einer Aufgabe:
- Eine Aufgabenlösung muss frei und verständlich vorgetragen werden können.
Schriftliche Hausaufgaben:
- Die schriftlichen Hausaufgaben werden sorgfältig und leserlich angefertigt.
Allgemein:
- Ein Schüler sollte nicht sagen, dass er die Hausaufgaben nicht angefertigt hat, weil er diese nicht verstanden hat. Hier sollten Ansätze vorhanden sein.
- Es ist immer der Stoff der letzten Stunde zu wiederholen (auch wenn dies nicht extra vom Lehrer erwähnt wurde).